We hebben vorige week in groepje geevalueerd wat nou onze top momenten waren en wat de tip momenten waren op de stagedag.

Voor mij was een echt top moment dat ik terwijl de klas nog in groepjes bezig was, ik zei dat ze op moesten ruimen en meteen naar de piano moesten komen zodat we nog een liedje konden zingen. Het is echt heel lekker als je je les zo kan afsluiten. De reden waardoor ze naar me luisterden en echt goed gemotiveerd meezongen is denk ik dat ik een goede vaart in mijn les had en mijn positieve energie en muzikaliteit heb weten in te zetten. Doordat dit allemaal zo snel en enthousiast gebeurde heb ik een medley aan liedjes kunnen zingen met de klas.
De leerlingen voelden deze flow goed aan en het pakte positief uit.

Mijn tip was: Het vervangen van mijn stopwoordje “ oke” door een oprecht antwoord. De leerlingen wisten niet echt goed of hun antwoorden op mijn vragen goed waren aangezien ik een slappe reactie ( oke) gaf.

De vraag van de week:
Er kwamen een groep meisjes naar me toe die als groep dezelfde vraag hadden:
Kan jij goed zingen?
Ik interpreteerde dat als nieuwschierigheid. De leerlingen wilden graag weten of de stagiair naast het pianospelen goed kan zingen.